Por Luis Herasme
Viernes, 22 de mayo 2026
El presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, Juan Valdez, criticó la postura asumida por el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, al considerar que en lugar de defender los derechos de miles de docentes afectados por la evaluación de desempeño, ha respaldado un proceso que, a su juicio, presenta serias deficiencias técnicas y legales.
“El problema no es quién obtiene una buena o mala calificación, sino la pertinencia y legalidad del proceso”, expresó el dirigente educativo, tras señalar que la evaluación no cumple con los estándares profesionales y con las normativas establecidas.
Sostuvo que los docentes no cuentan con información clara sobre los procedimientos, ni con mecanismos transparentes de apelación de resultados, situación que genera incertidumbre y desconfianza en el magisterio nacional, afirmó.
Valdez acusó a sectores vinculados al proceso de “desinformar y engañar” a la clase docente, al tiempo que rechazó señalamientos sobre supuestos intereses particulares del colectivo que representa en torno a la evaluación de desempeño.
“Desafiamos a cualquier miembro del Comité Ejecutivo Nacional de la ADP a demostrar que nosotros tenemos empresas interesadas en participar en este proceso o que nos hemos adherido a propuestas particulares”, manifestó.
El dirigente aseguró que quienes han defendido la actual evaluación “han quedado desenmascarados ante toda la clase docente”, reiterando que el reclamo del colectivo no busca favorecer a determinados sectores, sino garantizar un proceso justo, confiable y ajustado a la ley.
En ese sentido, solicitó formalmente la suspensión de la evaluación durante las dos semanas restantes del año escolar, al considerar que no existen las condiciones adecuadas para continuar desarrollándola.
Demandó que durante el período de vacaciones escolares se realice una auditoría y evaluación independiente de toda la plataforma tecnológica utilizada, incluyendo el sistema informático, los instrumentos aplicados y los procesos de capacitación vinculados a la evaluación docente.
Valdez insistió en que solo mediante una revisión técnica e independiente se podrá recuperar la confianza de los maestros y garantizar un proceso transparente y creíble para el sistema educativo nacional.
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