Dirigente de la ADP denuncia irregularidades en la quinta etapa de la Evaluación del Desempeño Docente
El secretario de Relaciones Públicas y Comunicaciones del Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Menegildo De La Rosa, denunció que el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) incumplió los acuerdos alcanzados con el gremio sobre la elaboración de los instrumentos aplicados en la quinta etapa de la Evaluación del Desempeño Docente.
Según explicó el dirigente sindical, tras la suspensión del proceso el pasado 20 de abril, ambas partes acordaron reducir la extensión de los casos presentados en la prueba, debido a que muchos de los enunciados originales resultaban excesivamente largos y dificultaban su comprensión.
"Habíamos llegado al acuerdo de que ningún enunciado sobrepasaría las 98 o 100 palabras. Sin embargo, eso no se cumplió. Los relatos de los casos siguieron siendo igual o incluso más extensos, al igual que las opciones de respuesta", afirmó De La Rosa.
Sostuvo que varios de los casos contenían entre 12 y 14 líneas de texto, lo que, a su juicio, impedía que los docentes pudieran retener la información necesaria para analizar correctamente cada situación antes de responder.
"Cuando el docente llegaba a la mitad del texto ya había olvidado el inicio del relato y, al encontrarse con opciones de respuesta de cinco o seis líneas, el nivel de dificultad aumentaba considerablemente", expresó.
El dirigente de la ADP también cuestionó la calidad técnica y pedagógica de los instrumentos utilizados, al considerar que presentaban deficiencias en su diseño.
Entre las irregularidades señaladas mencionó la existencia de preguntas con respuestas ambiguas, ítems en los que varias opciones eran correctas sin que se incluyera una alternativa que indicara "todas las anteriores", así como preguntas en las que dos respuestas eran válidas sin ofrecer esa posibilidad como opción de selección. Asimismo, afirmó que hubo casos en los que ninguna de las respuestas disponibles satisfacía correctamente la pregunta planteada.
"Se redactaron unos instrumentos que no se corresponden ni pedagógica ni didácticamente con los criterios que debe reunir una evaluación de esta naturaleza", manifestó.
De La Rosa hizo un llamado público al Ministerio de Educación para que revise el diseño de los instrumentos de evaluación y garantice que estos respondan a criterios técnicos, pedagógicos y didácticos que permitan valorar de manera objetiva el desempeño de los docentes.
Las declaraciones del dirigente de la ADP se producen tras la aplicación de la quinta etapa de la Evaluación del Desempeño Docente, reprogramada luego del colapso de la plataforma tecnológica ocurrido el pasado 20 de abril. Las críticas del gremio se suman a las inconformidades expresadas por numerosos docentes, quienes han cuestionado tanto el contenido como la estructura de los instrumentos aplicados durante esta fase del proceso.
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